一、父母易犯的一个错误
        很多父母，不惜花大量的时间，专门留意孩子的种种淘气行为。而对于孩子正确的言谈举止，不善于发现。即使偶尔发现一次，既不会说一句肯定的话，也没有任何鼓励的行为。

二、父母必读的一个故事
       一位画家作了一幅画，自我感觉还不错，但还是担心画得不够好，就拿到市场上展示，画旁阁了一支笔，并附上说明：每位观赏者，如果认为此画尚有欠佳的地方，均可在画中标上记号。晚上，画家取回画一看，发现整个画面上涂满了记号——没有一笔一划不被指责，画家十分不快。第二天，他摹了一张同样的画拿到市场展示，这次他要求每位观赏者将其最为欣赏的部分标上记号。当画家再次取回画时，发现画面上又涂满了记号——被指责的部分，如今都换上了赞美的标记。如果要找出自己身上的缺点，恐怕没有一处是优点，而如果换一种方式换成找优点，那么，同样的一个问题，也许就成了优点。

三、父母应做的三道作业题

        第一题，你的注意力是否都集中在孩子的正面行为上？第二题，你发现孩子值得表扬的地方，是否及时而明确地给予了肯定？孩子知道他的哪些言行会受到肯定吗？第三题，每天从孩子身上找出一个优点，记在本子上，坚持一个月。

四、父母应注意的四个事项：假定你已经开始将你的注意力转移到寻找孩子身上优点的时候，还应该注意几个事项：

（一）、不要错过教育时机：要有意识地用微笑、手势，口头赞扬予以肯定。无动于衷，无所表示，就错过了一个引导孩子的绝好机会。

（二）、称赞的目标要明确：具体指出孩子的哪些行为让你由衷地感到高兴。例如：“我真高兴看到你自己整理自己的房间，”而不应该说，“你真是一个好孩子”。

（三）、善用肢体语言表扬：用一个拥抱，一个微笑，或在孩子肩膀上轻轻拍拍，都是对孩子的有效鼓励。

（四）、及时给予孩子肯定：表扬越及时，孩子越容易将行为与肯定联系在一起，印象就越深刻，做同类事情的欲望就越强烈。