为进一步推动教师的专业发展，提高教学水平，近期吉的堡翰林英杰幼儿园开展“在《指南》背景下幼儿园社会领域教学评比”活动，旨在提高教师在社会领域教育教学能力。活动前期教学园长和教研组长就对幼儿园社会领域的目标和活动设计组织了教研活动，引导教师分别从“情感共鸣”、“观念辨析”、“体验学习”等角度展示了幼儿园的社会活动。展示活动中各执教教师各尽所能，教师们根据不同年龄段孩子的身心特点，从内容选择，环节设计，到教学方法的运用都充分体现了以幼儿为主、以游戏为主，让孩子在快乐中主动体验、感知。活动中，老师们语言生动活泼富有感染力，能面向全体幼儿，注重对孩子人际交往和社会适应能力的培养。

  这次社会优质观摩课评比活动，为教师提供了互相交流，互相启发的平台。在观摩课进行中，每位教师对各教学活动进行了深入的点评，让教师在反思中善于总结，取长补短，推动了我园教师保教质量再攀新高。