保教质量是幼教工作的生命线，提高保教质量的关键是幼儿教师。2017年是广陵区全面聚焦“教师专业发展”年，根据区教育系统“青年教师素养展示赛”实施方案文件要求，要给青年教师搭建成长平台，营造成长环境，迅速提高青年教师的综合素养，更好的服务教育教学工作。翰林英杰幼儿园结合本园实际，加强研究，从转变观念落实行动入手，真实“看到每一位教师”，真正助力每位教师的发展，鼓励教师朝着自己所期望的方向发展——成为最好的自己。

  幼儿园教研活动是加快教育教学创新、落实课程理念的重要途径。英杰园通过集体教研、分组研讨、风暴沙龙等形式进行学习，充分发挥教育研究的作用。同时根据教师个性化和专业研究方向的不同，针对性地为其设计培养目标，持续跟踪教师成长过程，及时调整个人发展规划。只有正确地倾听教师心声，寻找适宜的方式给予支持和帮助，才能激发教师的热情。当教师们感觉教研组了解他们，可以为他们定制“一双合适的鞋”，让他们在教育的道路上跑得更快时，教师自然能更加投入。

  为了进一步促进我园教师教育教学能力的不断提高，打造一支阶梯型教师队伍，充分发挥骨干教师的影响力和辐射作用，加大对青年教师的培养力度。近期在幼儿园的师徒结对仪式上，教师师徒双方明确职责和义务，有丰富教学经验的老师与青年教师青蓝结对、互相学习，发扬幼儿园教师“传、帮、带”的优良传统，为老师们相互学习提供了平台，不断提高青年教师的教育教学水平和班级管理能力。

  听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流以及教学水平提高的重要途径和主要手段。本月中旬幼儿园开展了优质教学活动观摩评比，在教学中老师们将课程游戏化理念渗透到教学环节中，为幼儿创设自由、自主、充满创造性的活动氛围。评课中大班科学活动《怎样的桥有力》，小班语言活动《在一起真好》，大班数学活动《挠挠大怪物》以及体育活动《小马与骑士》等教学活动受到大家的好评。讨论中大家各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，这也使大家在教学方面的能力得到了磨炼和提升，推进幼儿园整体教学水平不断提高。

  结合区教育局实施“青年教师素养展示赛”之技能过关活动要求，我园组织了教师钢笔字评比，幼儿园统一发放规范的书法用纸，要求教师在规定时间内现场书写一篇以“做一个有温度的教育人”为主题的钢笔字作品。比赛过程中，大家十分投入，一幅幅书法作品或飘逸潇洒，或沉劲入骨，或清秀俊美，充分展示了教师扎实的基本功。四月和五月幼儿园还将继续开展“美文秀一秀、故事侃一侃”过关比赛，促进教师不断加强对自身的严格要求，夯实基本知识，巩固专业思想，尽快成长为思想过硬、业务精良的教育教学能手。