中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

      节庆文化作为吉的堡翰林英杰幼儿园的特色之一，重视孩子们每一次的节庆体验。适逢中秋节之际，组织孩子们开展了丰富多彩的活动：

“在做中学”——DIY自制月饼

“节庆文化我传承”——中秋特色手工制作

“中秋我们在一起”——亲子互动庆团圆

       在节庆文化活动中，孩子们了解中秋节的由来、传说，感受传统文化的魅力；自制美味月饼，在做中学，在做中体验，丰富了孩子们的知识经验；中秋特色手工，孩子们动手绘制月饼、制作花灯、玉兔等，锻炼了孩子们的动手能力，增添了节庆的乐趣。

一、“在做中学”——DIY自制月饼

      “八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。吃月饼是中秋节的必备习俗之一，圆圆的月饼也寓意家人团圆，寄托思念之情。

       这个中秋节，外教老师和孩子们一起自制月饼：薄薄的月饼皮，裹上甜甜的枣泥馅儿，再用模具按压成型，进入烤箱烤制，浓香美味的月饼做好了！孩子们彼此分享着自制的美味，感受着中秋节幼儿园——“第二个家”的团圆与美好！

二、节庆文化我传承

       多元文化的背景下，传统文化是一个民族的气质所在，也是一个民族繁衍与发展的根系所在。教育本身就是一种文化的延续，从幼儿园开始，将传统文化渗透幼儿生活中，节庆文化作为传统文化的载体之一，具有浓烈的地方特色和生活气息，深受孩子们的喜爱。

       中秋佳节将至，孩子们和老师一起了解中秋节的由来、传统文化习俗，共同制作花灯、玉兔，绘制月亮，形式多样的活动中，孩子们体验着节庆的特色文化，在心中种下传统文化的种子，愿它不断生长，传承与延续……

三、团圆情 中秋我们在一起

       团圆是中秋的主题，也是中国人文化心理的最终归宿。无论是寄托给满月的愿望，还是中秋节各种有趣的风俗，最终都在家人的笑脸中凝成永恒的快乐。

      在英杰园，这个中秋节，我们邀请家长进园，和孩子们一起欢乐游戏：甜蜜传吸管、童趣抢椅子，重温童年的美好时光。大家一起制作美味月饼，感受浓浓的中秋团圆情。