品格行为的培养是隐性的学习，幼儿透过模仿、观察，内化的行为。吉的堡八大品格教育将隐性的品格行为，依据特定主题分龄活动转换成具体的、能落实的，幼儿易懂的品格行为，在潜移默化中培养孩子好的生活习惯与道德观.
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