-01-破冰暖场 拉近距离
正确认知识别关系才能更好地促进关系。暖场活动中，每位家长选取了1张代表自己与孩子当下关系处境的“我卡片”，依托“爱心”、“书”、“房子”等具象的事物分享原因、表达感受，同时觉察自己在亲子关系中存在的困惑与问题。在表达和倾听中，家长们也共同创造一个彼此更熟悉更联结的场域。
-02-沉浸角色 深度体验
爱，“如其所是”，而非“如我所想”。在角色扮演游戏中，面对解决冲突时“家长”和“幼儿”从自身角度出发使用了不同的方式，观看的家长们如同身临其境，直观地感受到亲子解决问题的“两法”：“第一法”——“权威”教养会让孩子感到不被关心，“第二法”——“娇纵”教养会影响孩子性格发展。视角的转换让家长对亲子间不同需求有了更深刻的体验，对接下来如何平衡双方的需求充满了期待。
-03-现场模拟 学以致用
面对亲子问题，怎样可以做到家长和幼儿的“双赢”呢？教师向家长们分享了解决亲子问题的“第三法”：在立场上彼此尊重，找到双方需求后各自给出解决方法，双方共同评估、选择、执行解决方法，最终评估解决方法的实施效果是否合适。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。随后家长们三人一组，以教师提供案例为载体，家长尝试使用“第三法”的六个步骤进行现场模拟，在实践中更加深刻地体会到科学的解决办法可以平衡好家长和孩子的需求，实现双赢。
“第三法”六步骤
1.界定需求：面对冲突时需要倾听孩子，让孩子将自己感受说出来。并且父母也将自己的感受说出来。找到双方的“需求”。
2.头脑风暴解决方法：各自给出不同的方法，集思广益。不急于给任何评价，只收集。
3.评估解决方法：对所有提出来的方法进行一一的评估，是否每一个方法都满足了双方的需求。
4.选择解决方法：在所有评估过的方法里选择都能满足双方的需求的方法，可能是一个，可能是很多个。
5.执行解决方法：双方开始执行所选择的方法。
6.评估结果：进行复盘，可能最终选择的解决方法是有效的，但有时可能在执行时会存在问题，方法不管用，那就需要重新找更好的解决方法。
-04-
感悟分享 收获满满
活动结束后，家长们分享了自己的所感所获，纷纷表示此次沙龙活动让他们学会了和孩子发生冲突时的正确处理方式，丰富了自己处理亲子问题的方法，让育儿更加科学。
今天有幸作为家长代表参加本次家长沙龙活动。这是一次极有特色且颇有生趣的沙龙，不同于讲座式的单向接收方式，更多的参与感，头脑风暴和小组实践，不仅能给予家长很多在平日生活中处处存在的冲突处理知识，更能切实的让我们家长换位到孩子的角度来体会小朋友的心境。期待今后能够参与更多此类沙龙！
通过这次沙龙活动，首先我更加明确了自己在教育过程中的角色与定位。意识到自己的行为和态度对孩子的成长有着重要影响，从而更加关注自身的教育方法和态度。其次，我学到了如何更好地与孩子沟通、如何更有效地解决教育过程中的问题。通过老师的指导和讨论，我掌握了更多的沟通技巧和冲突解决策略。同时，我更加理解彼此的处境和需求，加强了家庭之间的合作与支持。
今天的活动，收获颇丰，既让我直面了育儿当中存在的问题和亲子矛盾中的冲突，又令我明白了怎样与孩子看见彼此，共同成长，学到了科学的育儿方法，也和家长们交流共享了育儿经验及智慧，开阔了眼界、思路和格局。这次的活动为家长们提供了科学有效可操作的解决问题的方法，也帮助家长学会了更好地理解孩子，的确受益良多！还希望今后幼儿园能多多开展类似的活动，也希望有幸继续参与其中！
沙龙用轻松融洽的方式，把孩子和家长最常见的“冲突”灵活展现出来，通过角色扮演、身临其境的案例模拟，为家长们提供了在面对冲突时更科学有效的好方法。我认为和孩子相处是一个需要不断发现和探索的过程，这场沙龙刚好引发我们在孩子成长路上更多的探索和进步。
