幼儿在园的行为习惯培养
    幼儿的经验习得，需要家园共育，形成合力。在幼儿园一日生活中，每一环节都蕴含着教育价值，老师们是如何科学有效的抓住这些契机来培养孩子们的行为习惯？余老师从幼儿在园的生活活动、体育活动、自主游戏活动、学习活动为家长们分享了教师是如何帮助幼儿在一日活动中形成良好的行为习惯的。
幼儿良好习惯的养成
     从幼儿心理发展角度出发，与家长们探索行为习惯培养的途径与方法。
    园长系统的为大家分析了什么是习惯、习惯养成的四环节、六步骤，以及习惯养成的小妙招。在场的家长认真记录，纷纷表示认同，赢得现场阵阵掌声。
儿童良好行为习惯培养方面的图画书推荐
    阅读书籍不仅能促进幼儿各项能力发展，还能增强情感体验并激发阅读兴趣，小班幼儿如何选择适合的书籍，从而促进行为习惯养成呢？我们一起听听教研员陈老师的推荐……
在现场家长们的意犹未尽中结束，与会家长们纷纷表示收益颇多，受到了很多启发，学习了很多好的方法和经验。
 “播种一个好行为，就会收获一个好习惯;播种一个好习惯，就会收获一个好性格;播种一个好性格，就会收获一个好人生。”让我们跟孩子一起，从此刻做起，从我做起，从每件小事做起，从小种下各种“好习惯”的种子，长大后去尽情地品尝“好习惯”的果实的甘甜吧! 大家通过经验的积累和运用，一起科学育儿，助力孩子们习得好习惯