惊蛰主题活动
教师通过讲绘本故事、识昆虫、唱儿歌等开展主题教育活动，从多方面诠释了“惊蛰”的节气文化。使幼儿知道惊蛰开始春雷响动，气温开始回升，雨水不断增多，万物开始生长。
知春暖，寻昆虫
惊蛰时节，气温回升，万物开始生长。孩子们了解了惊蛰的变化后，来到户外寻找春天。他们搬起石头、翻开泥土，仔细寻找被惊醒的小虫子，探寻春天的踪迹。
春雷响，忙春耕
春季雨水开始渐多，正是春耕好时机。孩子们正忙着翻土播种呐！
惊蛰始，绘春意
踏寻春的脚步，看看抽芽吐蕊的柳枝，含苞待放的春花，呼吸初春时节温暖湿润的空气，孩子们用手工诠释了自己心中“惊蛰”美景。
惊蛰三候，万物长
01一候桃始华
惊蛰之日，“桃始华”，桃之夭夭，灼灼其华，乃闹春之始，红入桃花嫩，青归柳叶新，流水桃花，便勾引出千媚百态。
02二候仓庚鸣
惊蛰后五日，“仓庚鸣”，仓庚就是黄鹂，黄鹂最早感春阳之气，嘤其鸣，求其友。仓为青，青为清，庚为更新，“昔我云别，仓庚载鸣”，文人由此也称它“离黄”，“离黄穿树语断续”就成了悲声。
03三候鹰化为鸠
再五日，“鹰化为鸠”，古人称“鸠”为布谷鸟，仲春时因“喙尚柔，不能捕鸟，瞪目忍饥，如痴而化”。到秋天，鸠再化为鹰。
融融春光，万物长，此时的大地，一派生机。孩子们在感知节气的过程中，沐浴传统文化的洗礼，聆听民俗的声音，在传承中感受中华文明的力量！