我们班的教育是以“保”为主，与小学化的教育有很大的不同，幼儿不但要学习，还在幼儿园生活(包括盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面，班级主要以游戏为主，在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的发展。  　　

     一、开场白 

      二、介绍班级和幼儿情况  　　

1、介绍班级基本情况  　　本学期，我们小二班现有幼儿多少人，其中男孩多少人，女孩多少人，几个教师。  　　2、介绍班级一日活动安排  　　向家长介绍班幼儿的一日活动安排，让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。(用照片展示)  　　

3、介绍开展主题的情况  　　本学期，我们主要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动，例如：“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等，根据这些主题精心设计活动方案，发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力。三、介绍教育理念

我们班的教育是以“保”为主，与小学化的教育有很大的不同，幼儿不但要学习，还在幼儿园生活(包括盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面，班级主要以游戏为主，在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的发展。

      四、家园共育  　　

1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。  　　

2、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑。  　　

3、教师小结：现在的宝宝在两代人的保护下成长，因此，刚入园的孩子因为第一次离开家庭，来到陌生的集体，遇到陌生的老师以及同伴，一起生活，难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，经过三周的磨合，我班的宝宝这种“焦虑”已经渐渐隐去。  　　对于生活自理能力的培养，则需要家园的配合，只有家里和幼儿园保持一致，才能让宝宝的自理能力迅速提高。建议：给宝宝的衣服一定要宽松，便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全，很多表达的方式就用肢体来表现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是：他在打我，其实并非如此。当然，调皮的宝宝还是会有，只有请父母在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量注意，让每个宝宝都安全、健康。建议：勤给宝宝剪指甲。  　　

4、公开交流平台——学习班级平台，通过这个平台，父母如果没有时间可以和老师、家长进行沟通和交流。  　　

          五、请您配合  　　

1、让幼儿每人携带一个玩具来园，供幼儿在自由活动时摆弄。  　　

2、植物角的丰富需要家长的配合，如果方便，请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。  　　              六、结束语  　　再次感谢各位家长的到来，让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，携手共同努力!