比玩具更好玩的是?
你可能没想到
不知道亲爱的家长们是否观察到,2岁左右的宝贝们在家中玩耍时的一些现象:我们花了大价钱买的昂贵的玩具,被孩子玩了不久就丢在一旁,而他们却对不起眼的生活物品或大人的用品爱不释手,甚至开始模仿大人的行为和穿着,例如喜欢穿爸爸、妈妈的鞋子;开始拿着电话假装对话;拿着扫帚学大人做家务等。看着宝贝们拿着大包包,穿着大鞋子的模样,真是让人忍俊不禁。
01
角色扮演
提高认知能力
在吉的堡幼儿园的Kid Boss中,我们将真实生活场景缩小成适合幼儿视野高度的情境。Kid Boss中出现的物品不只是道具,而是取自生活中的真实物件,为的是让幼儿感受物品的实际触感,真正认识生活中物品的用途,通过实际操作,了解各种工具的使用方式,从而提高了幼儿的认知能力。
02
角色扮演
提高语言交流及沟通能力
在Kid Boss角色扮演活动中,不同的场景需要用到不同的专用术语,例如在医院场景中,幼儿学习到新的词汇:听诊器、医药箱等,练习向“医生”表达身体的不适;在美发区,幼儿模仿大人的样子,与“美发师”沟通自己的发型和服务需求。通过情境式对话的交流,提升了幼儿词汇的积累和语言交流及沟通能力。
在Kid Boss中,大部分场景需要幼儿自己组织游戏,讨论角色的分配和分工,让幼儿认识到自己不再处于平行游戏,而是需要通过合作和协调才能完成游戏,从而提升了幼儿合作能力和团体意识。