《拔萝卜》这是大家都耳熟能详的一个经典故事，我们小时候就特别爱听。现在讲给孩子听，他们也表现出和我当年对这个故事一样的热爱，足以见该故事的经典程度。故事很简洁，但是却很有趣。首先，它的故事简单易懂，就是一个唤一个来帮忙拔萝卜，目的也很简单，就是要拔出老爷爷种的超级大萝卜。其次，涉及的人物都是孩子们喜欢的角色，小姑娘，小猫小狗的，而且孩子都喜欢这种热闹的场面。再次，简单小故事蕴含大道理。

        在讲故事时，我注意了语速较慢，吐字清晰，语言生动，并特意加重了“拔、拉、帮”的读音，加上多次地重复，幼儿很快便学会了这三个词，从而了本活动目标中丰富词汇这一项目标；复述故事阶段也是一个识记的过程，孩子在复述故事时不仅可以加深对故事内容的理解与记忆，同时回答问题也锻炼了幼儿语言组织能力。在回答问题时，孩子们都很积极，回答也很准确，这说明孩子们能把简短的，重复性强的对话记清楚。在做“拔”的动作时，他们都纷纷主动站起来，模仿老师做着拔萝卜的动作。