我们在外的时候很容易就碰到这样的事情，比如：有一次在羽毛球馆打球，一个6、7岁的小男孩在各场子里乱窜，好几次差点被别人的球拍打到，逼得大家只好停下来等他跑过去。如此折腾几次后，打球的人们大喊：这是谁家孩子？管管啊！”小孩爸爸就在其中一个场子打球，听到大家喊只是抬头看看，然后没有下文了。和亲戚去医院看望另一个生病的亲戚，儿子发现病床可以升降，大感兴趣，反复把病床摇上去摇下来，妈妈在旁边微笑着看着儿子，并不制止。直到病人家属耐着性子阻止他“你不能这么摇，阿姨会疼的”，孩子才不情愿地停下来。出门后，问妈妈为什么不制止儿子，妈妈却不解地反问：“不是要给孩子自由，保护孩子好奇心么？”刹那间让人冷汗直冒......

      这是天大的误解！没有边界的自由不是自由，是放纵！你的孩子倒是“自由”了，别人呢？有的家长倒是想管孩子，但是管不住。我们来看看这几个并不陌生的事例：在商场里的儿童乐园的沙堡中一个小男孩不断从高处向别的小朋友扬起沙子，别的家长制止了这个小男孩几次，但是他置若罔闻依然是没有停止这种行为。他的妈妈也喊了几次：别朝小朋友扬沙子啊。没有用，他依然继续。同去的朋友感慨道：肆意妄为，谁都喊不住，现在这样的小孩不少啊。在说这样的话题时，大家总是深有感触吧！楼下邻居上来投诉，说孩子太吵了。这个过程中孩子发出的动静确实太大。家长却不以为然地说，这个邻居太挑剔了，隔三差五来投诉，不用理她！我又不能把孩子的手脚绑住，有本事你住我楼上去！孩子当然不可以绑住，但是我们要以行动和语言告诉孩子要尊重他人的感受，否则即使孩子长大了没有这个噪音扰民行为，也会有其他不考虑别人只顾自己的行为。即使不从邻里和睦角度出发，单是为了孩子的将来，也应该给孩子设立一定的规则。比如买个垫子铺一下减少噪音。还有一个妈妈是这样做的：她们住的是七楼，孩子在家里玩的时候拿着棒子去敲打暖气片，妈妈立刻走过去制止她。妈妈对孩子说你敲打暖气片，楼下每一家的暖气片都会叮叮当当的响，你影响了别人可不是一个礼貌的孩子。孩子说：“那天来修暖气的叔叔就是这样敲打的！”妈妈告诉她：“叔叔敲打暖气片，是因为工作需要，你敲打就不对了。”孩子听后，觉得妈妈说的有道理，就再也没有去敲打过。也许大家觉得这样的行为是孩子的特质，该被允许和原谅。但是我是不认同这样的观点的，不正确的行为应该及时的去纠正孩子。看到这里，你是否在这些家长身上看到了自己？你是否也曾对孩子不合适的行为没有及时严加管教？亦或你觉得不以为然，认为孩子小不懂事，大了就会好？亦或你管教了，但是孩子不听你的，而你似乎有些无能为力？

       孩子需要自由，但自由的前提是他不冒犯不妨碍别人；孩子需要被尊重，但同时他必须学会尊重别人，照顾别人的感受。这样孩子才能慢慢地发展出同理心，学会识别并照顾别人的感受，孩子才不会成为一个只顾自己不顾别人、令人生厌的人。